眾多教育培訓機構為跟上互聯網發(fā)展趨勢，借助移動互聯網帶來的爆發(fā)式增長空間，紛紛通過教育培訓學習類小程序開發(fā)或手機APP軟件開發(fā)布局移動互聯網市場，加大教育培訓機構與學校的影響力。

直播+教育模式的興起，迎來井噴式發(fā)展，顛覆了傳統教育培訓模式，解決了在線教育存在的缺乏互動性、學習氛圍差等問題。在線教育的發(fā)展，讓教與學不再受時間、地域等因素的限制，隨時隨地都能觀看直播、教育視頻學習知識，還能及時通過直播進行提問，及時答疑解惑，真正做到“面對面”教學，促進彼此之間的交流互動。

對于用戶來說，在不了解該教育培訓機構的培訓水平時，很難對其信任，成交也就大打折扣。教育培訓機構，可通過為用戶提供免費的教學視頻，吸引用戶的關注；而知識付費認知度的提高，讓更多用戶愿意為有用的知識付費學習。教育培訓APP或小程序可通過免費與付費的方式為不同用戶提供不同的教育培訓服務。通過差異化市場策略，提高市場占有率。